网站公告列表     桑梓网《锦绣中华》频道上线  [桑梓网  2013年9月29日]            桑梓网欢迎投稿!  [桑梓网  2006年6月6日]            《图片中心》,盛大推出!  [桑梓网  2006年5月13日]            桑梓网全新改版升级  [桑梓网  2006年5月12日]            桑梓论坛功升级到7.1.0版  [桑梓网  2006年1月8日]        
加入收藏
设为首页
联系站长
|
教育频道首页
|
教育要闻
|
招生专栏
|
自考专栏
|
考试中心
|
基础教育
|
高等教育
|
职业教育
|
教育管理
|
家庭教育
|
您现在的位置: 桑梓网 >> 教育频道 >> 招生专栏 >> 正文
  教育部声明高校招生三条纪律“红线”       ★★★ 【字体:
教育部声明高校招生三条纪律“红线”
作者:佚名    文章来源:新华网    点击数:1061    更新时间:2007/5/31

    新华网北京5月31日电(记者 吴晶)为保障高考健康有序进行,教育部31日在其官方网站发出通知,对高校招生行为划出三条纪律“红线”:严禁高校委托任何个人和中介机构组织参与招生,严禁高校直接或变相收取与录取挂钩的费用,严禁高校违规在国家招生体制之外录取学生。

    各级教育监察部门要加大防范和严惩高校“体制外”招生,打击招生诈骗活动的工作力度;要协同招生管理部门加强对民办高校、独立学院招生和收费行为的监督检查;要坚决把住高考报名、招生考试、考生录取及新生入学四个关口,严格检查。

    严肃查处违法违纪招生案件,严格追究有关当事人和主管领导的责任,对与招生录取挂钩乱收费的高等学校,要先责令其主要负责人停职检查,再进行组织处理,对参与非法招生中介活动的工作人员,有关部门和高校必须依法依纪作出严肃处理,对本地区或本校发生的重大违规招生案件,必要时通过新闻媒体予以曝光。

    通知指出,各级教育行政部门、招生考试机构和教育监察部门要深入实施“阳光工程”,完善公开透明的招生工作体系。各级教育监察部门要积极配合招生考试管理部门,完善“阳光高考”信息管理与服务平台的公示栏目及内容,督促学校及时向社会公布有关信息。

    通知强调,有关部门和学校要加大源头防治腐败的工作力度,形成工作合力,运用近年来发生的招生诈骗及违规招生典型案例加强警示教育,努力营造良好的招生工作氛围。

    通知要求各级教育监察部门特别要加强对招生考试和录取过程中重点岗位人员、特殊类型招生人员履行职责情况的监督检查。对监督不力或瞒案不报、压案不查的,除追究有关部门领导的责任外,还要追究有关监察部门的责任。畅通社会监督渠道,做到“有诉必应,有错必纠,有责必问,有案必查”。

    据统计,今年我国高校招生报名人数约1010万人,计划招生数567万人,均创历史新纪录。全国参加统考的是950万人。

文章录入:光荣与梦想    责任编辑:光荣与梦想 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
    最新热点 最新推荐 相关文章
     教育部关于印发《2024年全
     教育部《校外培训行政处罚
     教育部部署2020年艺术类专
     教育部发布中小学国家课程
     学校食品安全与营养健康管
     学校负责人需与学生同用餐
     中办国办印发《加快推进教
     中共中央、国务院印发《中
     落实好保障义务教育教师待
     教育部 住房和城乡建设部关
     中共中央 国务院印发《教育
     教育部关于印发《2024年全
     教育部《校外培训行政处罚
     教育部部署2020年艺术类专
     教育部发布中小学国家课程
     学校食品安全与营养健康管
     学校负责人需与学生同用餐
     中办国办印发《加快推进教
     中共中央、国务院印发《中
     落实好保障义务教育教师待
    教育部部署2020年艺术类专业
    教育部办公厅关于做好2019年
    教育部办公厅关于做好2019年
    华科大承诺必招却食言 16高分
    教育部两道"关卡"严防高考体
    2007年香港12所高校在内地招
    国防生成07年报考热门
    教育部关于做好2006年普通高
    “按人口比例分配招生指标”
    2006年本专科招生530万 研究
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
        没有任何评论
    版权所有© 2000-2023 桑梓网 保留所有权利。
    皖ICP备20000420号 皖公网安备 34082602201608号
    51La